Dems. de la Cámara bloquean proyecto ley de Hinson para reabrir escuelas (aprendizaje presencial)
- harcmon
- 12 ene 2022
- 2 Min. de lectura
Los demócratas de la Cámara bloquearon el martes la consideración del proyecto de ley de la representante Ashley Hinson (R-IA) que garantizaría que los fondos federales se utilicen para reabrir las escuelas de la nación con acceso al aprendizaje en persona.
Los republicanos presentaron una moción para bloquear la pregunta anterior, lo que significa que si la Cámara no avanza la pregunta anterior en un proyecto de ley, considerarían la Ley de Reapertura de Escuelas de Hinson (HR 682).
La Ley de Reapertura de Escuelas de Hinson garantizaría que los fondos federales tengan prioridad para abrir aulas y garantizar que los niños estadounidenses tengan acceso al aprendizaje en persona.
Los demócratas bloquearon la moción 219-203. Esta es la quinta vez que los demócratas bloquean la consideración de esta legislación.
En todo el país, muchos niños siguen sujetos al cierre de escuelas y al aprendizaje virtual.
El Congreso ha proporcionado más de $ 200 mil millones en ayuda de coronavirus para gobiernos estatales y locales.
Los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) señalaron que las escuelas pueden reabrir si se toman precauciones.
Hinson habló en el piso de la Cámara sobre la necesidad drástica de garantizar que los niños puedan aprender en persona:
Señora presidenta, nuestra enmienda garantizaría que los estudiantes ya no se mantengan fuera del aula y se vean obligados a aprender detrás de una pantalla. Aseguraría que los padres puedan regresar al lugar de trabajo. Ayudaría a combatir la actual crisis de salud mental juvenil provocada por el cierre de escuelas.
Mi proyecto de ley, la Ley de reapertura de escuelas, condicionaría las subvenciones federales de covid a las escuelas a que esas escuelas estén realmente abiertas y en funcionamiento en primer lugar, que es lo que se pretendía hacer con ese dinero. … Muchos estudiantes todavía están atrapados detrás de las pantallas. ¿Y qué pasa con los estudiantes que no tienen una computadora regular y acceso a Internet de banda ancha? ¿Qué pasa con los estudiantes en hogares sin computadoras o incluso en hogares con una sola computadora donde mamá y papá quizás también estén tratando de usarla para el trabajo?
El aprendizaje virtual significa que estamos dejando atrás a nuestros estudiantes más vulnerables, nuestros estudiantes rurales, nuestros estudiantes con desafíos de aprendizaje adicionales. E incluso los niños que tienen todas las ventajas virtuales tienen dificultades.
Ella agregó: “Las familias están luchando. Los padres que trabajan enfrentan desafíos como nunca antes, y los niños estadounidenses están sufriendo y pagando el precio por ello”.
Tomado de:
Descargo de responsabilidad: En Mr.capacho le brindamos información que no se ofrece en las noticias principales y, por lo tanto, puede parecer controvertida. Las opiniones, declaraciones y / o información que presentamos no son necesariamente promovidas, respaldadas, expuestas o aceptadas por Mr.capacho, su Consejo de liderazgo, miembros, aquellos que trabajan con Mr.capacho o aquellos que leen su contenido. Sin embargo, con suerte son provocativos. Por favor, use el discernimiento! Use el pensamiento lógico, su propia intuición y su propia conexión con la Fuente, el Espíritu y las Leyes Naturales para ayudarlo a determinar qué es verdad y qué no. Al compartir información y sembrar diálogo, nuestro objetivo es aumentar la conciencia y la verdad superior para liberarnos de la esclavitud de la matrix en este ámbito material.
Comments