Farrell: El 'racismo sistémico' no se resuelve segregando a los estudiantes.
- Mr Harry
- 3 jul 2021
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Nuestro país no puede perseguir la unidad y la inclusión racial promoviendo la desunión y la exclusión. Sin embargo, las mismas personas que denuncian el supuesto racismo sistémico de Estados Unidos están promulgando políticas y prácticas que recuerdan los peores días de segregación racial.
En un caso reciente, Judicial Watch descubrió 111 páginas de registros que muestran que, en la búsqueda de "diversidad, equidad e inclusión", las Escuelas Públicas de Wellesley en Massachusetts establecieron cinco "espacios de afinidad" que dividen a los estudiantes y al personal basándose principalmente en la raza. El "Plan Estratégico de Equidad 2020-2025" del distrito escolar incluye un esquema de "Equidad por Diseño del Distrito" que busca "amplificar las voces de los estudiantes" al brindar "oportunidades para espacios de afinidad para estudiantes con identidad compartida". Asimismo, "Diversity Staffing" incluye la provisión de recursos para "espacios de afinidad para poblaciones especializadas dentro de la facultad / personal en general (es decir, ALANA [asiáticos, latinos, africanos y nativos americanos], Admin Leaders of Color, LGBTQ +, White Educators for Antiracism, etc.) ".
Debería ser evidente que el establecimiento de este tipo de marcos burocráticos coloca a lo "sistémico" en "racismo sistémico". Ha habido una guerra legal contra estructuras similares establecidas por racistas blancos de "identidad compartida" durante siete décadas. Sin embargo, los educadores de Wellesley impulsados por la ideología racionalizan que el propósito de estos grupos no es avivar las divisiones, sino "examinar continuamente los sistemas de privilegios y prejuicios, y trabajar colectivamente para romper y desmantelar la desigualdad en todas sus formas". Excepto, por supuesto, esta forma realmente obvia.
Quizás a un estudiante le gustaría escapar de este énfasis tóxico en la identidad y simplemente concentrarse en el desarrollo intelectual. Pero no, cada vez más temas inspirados en la teoría crítica de la raza se están abriendo camino en el plan de estudios principal. En las escuelas de Wellesley, la “alfabetización equitativa” es ahora una parte obligatoria del programa. La directora de Diversidad, Equidad e Inclusión, Charmie R. Curry, señaló en un correo electrónico a sus colegas que dos cursos requeridos - "Comprender la equidad y la desigualdad" y "Aprender a ser una amenaza para la desigualdad" - se enfocan en "ayudarnos a construir / afinar nuestra estructura lentes ideológicos ”y son“ esenciales para nuestra capacidad de abordar las desigualdades en nuestra comunidad ”. Aún no se ha determinado si las matemáticas han sido declaradas racistas.
Judicial Watch preguntó si estas y otras políticas de motivación racial en las escuelas de Wellesley eran consistentes con la ley estatal y federal, incluida la 14ª Enmienda, la Enmienda de Igualdad de Derechos de Massachusetts o la Ley de Asistencia Escolar estatal. El distrito respondió que "no existen tales registros" de la escuela que aborda estas preguntas. No es de extrañar, ya que se necesitaría poco esfuerzo intelectual para ver la naturaleza problemática de este enfoque. La Enmienda de Igualdad de Derechos de Massachusetts es un problema en particular, ya que exige que la igualdad ante la ley "no se niegue ni se reduzca por motivos de sexo, raza, color, credo u origen nacional". El tipo de igualdad ciega al color y al género que idealizaron las generaciones anteriores es exactamente lo que las escuelas de Wellesley niegan, y es difícil ver cómo esta neo-segregación podría sostenerse en los tribunales.
Se están realizando esfuerzos similares en todo el país para convertir la raza en un enfoque prioritario en la educación. En Virginia, Thomas Jefferson High School for Science and Technology, la mejor escuela secundaria de los Estados Unidos, eliminó su rigurosa prueba de admisión a favor de un sistema más subjetivo y geográficamente basado que daría como resultado un sistema más diverso, menos competente académicamente y menos asiático - cuerpo estudiantil. El nuevo sistema se enfrenta a un severo desafío judicial y es probable que sea anulado.
Judicial Watch también examinó los registros de las Escuelas Públicas del Condado de Montgomery de Maryland que incluyen documentos relacionados con sus clases críticas de teoría racial. Aquí se les enseñó a los estudiantes que la expresión "Make America Great Again" era un ejemplo de "supremacía blanca encubierta" y parte de un espectro de comportamiento racista que incluía insultos raciales, "la palabra N", crímenes de odio y linchamientos. El distrito escolar también pagó casi medio millón de dólares a The Mid-Atlantic Equity Consortium para realizar una "auditoría del sistema antirracista". La compañía afirma que su "experiencia en el uso de la interseccionalidad como parte de su teoría del cambio nos coloca en una posición única para realizar la Auditoría Antirracista y mitigar las causas fundamentales de las barreras sistémicas". Buen trabajo si puedes conseguirlo.
Mientras tanto, en Dedham, Massachusetts Judicial Watch presentó una demanda federal en nombre de David Flynn, quien perdió su puesto como entrenador en jefe de fútbol americano después de plantear preocupaciones sobre el plan de estudios de la clase de historia de séptimo grado de su hija, que se cambió para incluir cursos sesgados sobre política, raza, igualdad de género y diversidad.
La mayoría de los cambios problemáticos que tienen lugar en las escuelas del país se deciden a puerta cerrada sin la participación de los padres. Se presentan como hechos consumados, y cualquiera que luego los cuestione está sujeto a cargos de racismo y pedidos de cancelación. Pero es imperativo que los padres y los ciudadanos preocupados expongan estos programas neoracistas por lo que son y protejan a sus hijos de esta agenda divisiva e ideológica. La cura para el racismo no es más racismo. El "espacio de afinidad" de una persona es el "no se permiten blancos" de otra persona.
Chris Farrell es el director de investigaciones e investigaciones de Judicial Watch, un organismo de control del gobierno sin fines de lucro.
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