Legisladores de Idaho aprueban proyecto de ley para prohibir 'adoctrinamiento' de la teoría racial.
- Mr Harry
- 28 abr 2021
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La Cámara y el Senado de Idaho aprobaron una legislación que prohibiría a las escuelas obligar a los estudiantes de K-12 y de educación superior a afirmar o adoptar los principios de la Teoría Crítica de Razas (CRT).
El proyecto de ley está ahora en el escritorio del gobernador Brad Little (R), esperando su firma.
El Senado de Idaho aprobó la HB 377 con una votación de 27 a 8, luego de una votación de 57 a 12 en la Cámara estatal.
El investigador y escritor de CRT, Christopher Rufo, tuiteó la noticia de que Idaho House había aprobado el proyecto de ley que "prohíbe el adoctrinamiento crítico de la teoría racial en las escuelas públicas del estado":
El texto de la legislación establece que los principios de la CRT “exacerban e inflaman las divisiones basadas en el sexo, la raza, la etnia, la religión, el color, el origen nacional u otros criterios de manera contraria a la unidad de la nación y al bienestar de la población. el estado de Idaho y sus ciudadanos ".
El proyecto de ley continúa:
Ninguna institución pública de educación superior, distrito escolar o escuela pública, incluidas las escuelas autónomas públicas, dirigirá u obligará a los estudiantes a afirmar, adoptar o adherirse personalmente a cualquiera de los siguientes principios:
(i) Que cualquier sexo, raza, etnia, religión, color u origen nacional es inherentemente superior o inferior; (ii) Que las personas deben recibir un trato adverso por razón de su sexo, raza, etnia, religión, color u origen nacional; o (iii) Que las personas, en virtud de su sexo, raza, etnia, religión, color u origen nacional, son intrínsecamente responsables de las acciones cometidas en el pasado por otros miembros del mismo sexo, raza, etnia, religión, color o nacionalidad. origen.
La legislación requiere que “[n] o se haga distinción o clasificación de estudiantes por motivos de raza o color”.
Además, “[n] o curso de instrucción o unidad de estudio que dirija u obligue a los estudiantes a afirmar, adoptar o adherirse personalmente a cualquiera de los principios identificados… se utilizará o introducirá en ninguna institución de educación superior, en ningún distrito escolar, o cualquier escuela pública, incluida una escuela pública autónoma ".
El senador estatal Carl Crabtree (R), quien patrocinó la medida, dijo que el proyecto de ley "no tiene la intención de prohibir la discusión de una manera abierta y libre", informó el Daily Mail.
“Es una medida preventiva”, agregó. “No indica que tengamos un problema desenfrenado en Idaho. Pero no queremos tener uno ".
"No hay ningún tema prohibido en el proyecto de ley, no hay ningún libro prohibido en el proyecto de ley", dijo el presidente de Educación del Senado Steven Thayn (R), según Idaho Press.
“No censura la historia, se puede hablar de cualquier cosa en la historia… De hecho, no prohíbe la enseñanza de la teoría crítica de la raza, no prohíbe eso”, enfatizó. “No prohíbe nada. Lo que dice es que no se puede obligar a los estudiantes a adoptar o adherirse ”a ciertos principios.
Thayn dijo que CRT "tiende a socavar la tesis de que cada uno de nosotros es responsable de nuestras acciones" y que la legislación "simplemente nos recuerda cuál es realmente su función como maestro".
Sin embargo, los demócratas estatales dijeron que el proyecto de ley viola los derechos de la Primera Enmienda y acusaron a los republicanos de retrasar los proyectos de ley del presupuesto de educación.
La senadora Janie Ward-Engelking (D) dijo que el proyecto de ley "no es necesario".
“Nuestras universidades y distritos escolares ya cuentan con procedimientos que abordarán cualquier problema que tengamos en el plan de estudios”, dijo.
"Lo que está sucediendo es que tenemos un grupo que ha hecho público los comentarios de que nuestros maestros están lavando el cerebro a nuestros niños con un adoctrinamiento liberal de izquierda", agregó. “Y eso simplemente no es cierto. Y tenemos que decir eso. Si eso fuera cierto ... no seríamos el estado más rojo de la nación". ".
Según Idaho Press, algunos estudiantes protestaron contra el proyecto de ley.
"Mucha gente parece pensar que enseñar a nuestros estudiantes sobre la crueldad y el sufrimiento del pasado de nuestro país es una forma de odio hacia nuestro propio país", dijo Yvonne Shen, estudiante de octavo grado, miembro de la Alianza Juvenil de las Islas del Pacífico Asiático Americano de Idaho. . "Pero, no se equivoquen, esto es autoconciencia".
La Idaho Freedom Foundation, un grupo cuyo objetivo declarado es "implementar ideas innovadoras para agotar el poder de los intereses especiales y liberar a las personas de la dependencia del gobierno", ha apoyado la idea de prohibir a las escuelas obligar a los estudiantes a afirmar los principios del CRT. Sin embargo, el grupo dijo en un comunicado que la legislación falla porque "no hace nada para proteger a los miembros de la facultad, profesores o maestros".
La Fundación explicó además:
Según el Proyecto de Ley 377 de la Cámara de Representantes, los miembros de la facultad, los maestros y los profesores aún podrían ser obligados a someterse a una capacitación contra el racismo o culturalmente receptiva si desean formar parte de los comités de búsqueda o incluso obtener o mantener un trabajo. Cuando los educadores están capacitados para ser activistas, el aula se vuelve intrínsecamente política y unilateral. Además, el proyecto de ley no impone consecuencias a las universidades y escuelas públicas que violen la sección 33-138 del proyecto de ley al obligar a los estudiantes a afirmar la Teoría Crítica de la Raza. Tales consecuencias podrían ser la retención de fondos, el reconocimiento de una causa de desempleo u otra acción disciplinaria. Por lo tanto, este proyecto de ley no brinda suficiente responsabilidad a las escuelas y universidades públicas.
Una organización nacional de padres que surgió de la batalla contra los Estándares Estatales Básicos Comunes ha pedido a las legislaturas estatales que prohíban el CRT en las escuelas K-12.
Padres de los Estados Unidos Involucrados en la Educación (USPIE) instó a los legisladores estatales a proteger a los estudiantes de ser obligados a afirmar los principios de CRT luego de una propuesta del Departamento de Educación de Biden que respalda el desarrollo de una “enseñanza culturalmente receptiva” en la historia y la educación cívica estadounidenses.
En su regla propuesta, el Departamento de Educación de los Estados Unidos presentó el “Proyecto 1619” del New York Times, ampliamente desacreditado, como un modelo para que las escuelas enseñen a los niños que Estados Unidos es fundamentalmente una nación racista.
“La propuesta de la administración de Biden para los programas de educación cívica e histórica de los Estados Unidos es un soborno federal similar a las subvenciones Race-to-the-Top que obtuvieron los estándares básicos comunes fallidos en casi todos los estados”, dijo USPIE a Breitbart News. "Los fondos de la subvención federal combinados con la Ley Civics Asegura la Democracia de 2021 justificarán los defensores de estos programas dañinos y facilitarán que los funcionarios estatales y locales se resistan a los esfuerzos de los padres y la comunidad para bloquear la extralimitación del gobierno federal".
USPIE observó cómo CRT ya se está integrando en la educación y la cultura de la nación:
Desafortunadamente, las escuelas de todo el país ya están enseñando CRT. Estas son solo algunas de las filosofías equivocadas envueltas en CRT: la justicia racial es un viaje y el trabajo nunca se terminará; debemos alterar las políticas y prácticas actuales; todos deben actuar, nadie puede optar por no participar; el racismo es el pecado original de nuestro país; no digas "Todas las vidas importan", eso es racista; “Blancura” como término describe las características tradicionales del éxito, es decir, trabajo duro, puntualidad, respuestas matemáticas correctas y fragilidad blanca describe por qué la gente blanca no puede hablar sobre racismo.
CRT, dijeron los padres, busca "hacer que algunos niños se sientan culpables y angustiados, no por algo que hayan hecho, sino únicamente por el color de su piel".
“ESTO es racismo”, enfatizó USPIE, y agregó que cuando los estados aprueben leyes que prohíban el CRT y la “acción cívica”, los padres tendrán motivos para exigir que las escuelas eliminen toda discriminación y que formen una base para el litigio, si es necesario.
"USPIE cree que la teoría crítica de la raza es, de hecho, abuso infantil", afirmó el grupo. "Enseñar a los niños que son opresores o víctimas según el color de su piel, enseñar a los niños a juzgar a los demás según el color de su piel, enseñarles a los niños que no pueden tener éxito en Estados Unidos por el color de su piel es simplemente incorrecto".
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